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發(fā)布時間：2024-09-05 15:40:53 來源：本站 作者：admin
在 COVID-19 疫情最嚴(yán)重的時候，封閉的公共場所成為美國大部分地區(qū)的禁區(qū)，甚至與陌生人一起上車也是一件冒險的事情。因此，許多美國青少年在駕校接受成人禮，而駕校因停課而受到的打擊尤其嚴(yán)重。
但對于位于利弗莫爾市中心第一街的 Aloha 駕校老板 Karen Murray 來說，她能夠繼續(xù)經(jīng)營下去只有一個原因：社區(qū)。
“這個社區(qū)太棒了，”Murray 說，“我們挺過了 COVID。我的意思是，這說明了一家面對面、空間如此狹小的企業(yè)的一切。大多數(shù)社區(qū)都在等待。他們真的在等待?！?/p>
這所主要專注于教授青少年的學(xué)?，F(xiàn)在已恢復(fù)滿負(fù)荷運營，并且有持續(xù)的候補名單。“每次我們招收新學(xué)生，都是社區(qū)的支持。這是人們的選擇，”Murray 說。
二十年前，第五代利弗莫爾居民 Murray 與格拉納達(dá)高中的朋友 Gina Mercurio（現(xiàn)在是 Murray 的妻子，也是公司的隱名合伙人）和 Lisafe Henthorn（不再參與學(xué)校事務(wù)，盡管她和 Murray 仍然是親密的朋友）一起創(chuàng)辦了這家公司。Murray 的妹妹 Kim Lewis 是一名駕駛教練，她的母親 Carole Murray 從第一天起就為公司工作，并繼續(xù)為公司今天的成功發(fā)揮著重要作用。
Murray 將 Aloha 的成功歸功于她的妹妹?！八且粋€很棒的人，也是一位很棒的教練?！盡urray 說，青少年們喜歡她的教學(xué)方式。她使用了很多朗朗上口的助記符來幫助學(xué)生記住信息：“提前掃描，提前計劃”和“左下，右上”作為轉(zhuǎn)向燈提示。
Lewis 補充道：“我鼓勵他們提問，因為這是一堂課，而不是考試?！?/p>
這讓學(xué)生們不斷走進(jìn)課堂。 Murray 引用了加州駕校協(xié)會的一份聲明，稱在疫情期間，實體駕校幾乎完全被淘汰。在疫苗接種普及之前，在線學(xué)習(xí)駕駛不僅更方便，而且更安全。Aloha 是少數(shù)幾所還保留著實體教室的學(xué)校之一。
解除封鎖、企業(yè)重新開業(yè)后，Aloha 盡快開始上課。Murray 說，這意味著有些課程只有 9 名學(xué)生，因為根據(jù)社交距離規(guī)定，孩子們必須坐得很遠(yuǎn)?！拔艺J(rèn)為大多數(shù)（實體）學(xué)校都沒有支持這樣做，”她說?！罢f實話，在線學(xué)校只是一棵搖錢樹?！?/p>
Aloha 課程確實有在線部分，但據(jù) Murray 說，課堂學(xué)生的表現(xiàn)比只在線上課的學(xué)生要好。
“這是天壤之別，”她說。“我們親眼目睹了這一點。由于面對面的指導(dǎo)，他們適應(yīng)得更快，對規(guī)則的了解也更多?！蓖瓿烧n程平均需要三個月的時間，而面授課程的學(xué)生通常只需三天?！斑@是一個巨大的差異，成功率也非常高?！?/p>
1999 年的一項州機(jī)動車管理局研究報告稱，只有 64% 的英語母語首次考生未通過駕照筆試。多年來，這一數(shù)字有所改善，各種消息來源都指出通過率為 50%-70%。但 Murray 指出，70% 的在線學(xué)生仍然在第一次嘗試時未通過考試?！拔覀兊恼n堂學(xué)生，”她說，“95% 的人會在第一次嘗試時通過。這還指有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生?！?/p>
Murray 敏銳地意識到，即使在 COVID 加劇這種狀況之前，年輕人的焦慮水平也在上升。
“20 年前我們開學(xué)時從未使用過‘焦慮’這個詞。我們甚至沒有真正談?wù)撨^它?，F(xiàn)在，我們問這個問題，因為我們想創(chuàng)造一個安全的空間。我認(rèn)為我們?yōu)檫@些學(xué)生提供了一個非常好的課程，”Murray 解釋道?！敖箲]會讓你感覺無法控制，但你對汽車的控制力很強，如果我們能讓他們進(jìn)入那個（頭腦）空間，他們就能成為優(yōu)秀的司機(jī)?！?/p>
用圖形化的駕駛教學(xué)視頻嚇壞學(xué)生司機(jī)的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了，比如 20 世紀(jì) 80 年代末和 90 年代初的“紅色瀝青”系列。
“我們什么都不做，”她說。相反，她和她的員工用賦權(quán)取代了恐懼。
Murray 說，他們想改變 20 世紀(jì) 80 年代老電影中駕校的刻板印象，教練把咖啡杯拍在儀表盤上，并挑戰(zhàn)學(xué)生司機(jī)不要灑出來。賦予學(xué)生權(quán)力可以提高駕駛技能，沒有必要嚇唬他們。
“我不想那樣做，”她說。 “孩子們的表現(xiàn)一直都超出我的預(yù)期，不僅僅是他們的聰明才智，還有他們的正直、責(zé)任感、善良和毅力?！?/p>
所有這些都進(jìn)一步證明了為什么 Murray 一直致力于讓她的學(xué)校繼續(xù)營業(yè)，即使一所純在線學(xué)校會更有利可圖?！板X不會成為我決定社區(qū)是否不開設(shè)實體學(xué)校的決定性因素，”她說。如果她的教室繼續(xù)爆滿，她將繼續(xù)支付“高昂的租金”，因為她解釋說，“最終結(jié)果是我的學(xué)生更安全，這意味著他們的家人更安全，這意味著他們的朋友更安全，這意味著每個人都更安全。從大局來看，這只是一個小小的代價?！?/p>
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